Kinder
Bei der Zielgruppe Kinder handelt es sich um alle hörbeeinträchtigten Kinder, die aufgrund der Diagnose Hörbeeinträchtigung mit technischen Hörhilfen versorgt werden und in weiterer Folge eine entsprechende Förderung erhalten müssen.
Die Hörfrühförderung bzw. Hörförderung kann ab dem Erfassungszeitpunkt (Diagnosestellung durch den Facharzt) erfolgen, wobei es förderlich wäre, wenn die technischen Hörhilfen bereits in der Anpassphase sind.
In diesem Fall erfolgt die Audiopädagogische Förderung und Beratung der hörbeeinträchtigten Kinder über einen längeren Zeitraum (z.B. bis zum Schuleintritt).
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Die Sprachentwicklung erfolgt ganzheitlich, bei den Fördermaßnahmen orientiert man sich an der Lautsprachentwicklung des hörenden Kindes.
In der audiopädagogischen Einheit mit hörbeeinträchtigten Kindern werden deshalb bewusst Kommunikationssituationen geschaffen, die eine Sprachentwicklung auf der Grundlage des Dialogs ermöglichen sollen.
Um Sprache verstehen und produzieren zu können, spielen das Erkennen, Gestalten und Beherrschen rhythmischer Strukturen eine wesentliche Rolle.
Die Tätigkeit während der ‚Frühförder-Zeit’ umfasst in der Regel die intensive Elternberatung und –begleitung und die direkte Unterstützung bei der Hör- und Sprachentwicklung des hörbeeinträchtigten Kindes.