Festlegen individueller Inhalte für den Einzelunterricht

Zur gezielten ganzheitlichen Unterstützung werden auf das jeweilige Kind abgestimmt Inhalte festgelegt. Man geht dabei vom Entwicklungsstand des hörbeeinträchtigten Kindes aus.

Die Inhalte werden entsprechend der Leistungen des Kindes regelmäßig erweitert beziehungsweise angepasst. Das so genannte „Höralter“ stellt dabei einen wesentlichen Faktor dar. Unter dem Höralter versteht man den eigentlichen Hörbeginn (entspricht dem Zeitpunkt, ab der Versorgung mit technischen Hörhilfen).