Erstellen individueller Förderpläne für den Einzelunterricht

Zur gezielten ganzheitlichen Förderung werden angepasste Förderpläne erstellt. Man geht dabei vom Entwicklungsstand des hörbeeinträchtigten Kindes aus.

Die Förderpläne werden entsprechend der Leistungen des Kindes regelmäßig erweitert beziehungsweise angepasst. Das so genannte "Höralter" stellt dabei einen wesentlichen Faktor für eine angepasste Förderung der Hörentwicklung dar. Unter dem Höralter versteht man den eigentlichen Hörbeginn (entspricht dem Zeitpunkt, ab der Versorgung mit technischen Hörhilfen).

Die auditiv-verbale Förderung folgt den natürlichen Entwicklungsprozessen des Hörens, der Sprache, der Kognition und der kommunikativen Entwicklung